REDES SOCIALES

                Están totalmente de actualidad, si no tienes un perfil en alguna de estas redes sociales eres el rarito del grupo, todo el mundo habla con todo el mundo a través de ellas, cuelga sus fotos y sus comentarios sobre lo que hizo el sábado por la noche o donde estuvo en las últimas vacaciones, sinceramente no me gustan nada son un cotilleo de niños.

Si se utilizaran para un fin más interesante me parecería que son una herramienta muy valiosa pero al final lo único que consiguen volviendo al tema anterior es aislarnos y pasar más tiempo enganchados al ordenador o al móvil.     

PIZARRA DIGITAL

                Estoy a favor de las nuevas tecnologías, pienso que son una herramienta indispensable para todos en nuestra rutina diaria y debemos estar al día para conseguir sacarles el mayor rendimiento posible. El único problema es que cada vez nos vemos más atados a este tipo de tecnologías empezando por los móviles, internet, redes sociales, video consolas, etc

                Las pizarras digitales, son un ejemplo más de la evolución que están sufriendo nuestras aulas y las de nuestros hijos. Como todo en esta vida va evolucionando ya era hora que le tocase a la Educación, aunque muy despacito poco a poco iremos viendo los resultados.

Creo que es una buena herramienta de trabajo no solo para el profesor  si no para el alumnado.

Ya solo nos falta aprender a utilizarla como futuros docentes.

AUTOIMAGEN

            El niño desde muy pequeño va adquiriendo una imagen sobre sí mismo, sobre su cuerpo y los cambios que se producen a medida que va creciendo, su aspecto físico cambia con el paso del tiempo y el desarrollo.  La autoimagen es un tema bastante importante, pienso que va acompañado de la autoestima, estos conceptos debemos formarlos muy bien en los niños desde muy pequeños para que a lo largo de su crecimiento como he dicho anteriormente, éstos no se vean afectados y sean capaces de aceptarse tal y como somos cada uno, o mejorar su aspecto con deporte por ejemplo o una buena alimentación claro está sin llegar a obsesionarse por ello.  Tener claros estos conceptos y saber aceptarse y respetarse formara parte de una persona segura de sí mismo. 

            Siempre hemos pensado que la etapa más peligrosa para este tipo de cambios estaba en la adolescencia, entre los doce y catorce años donde pueden aparecer trastornos alimenticios como, anorexia o bulimia por ejemplo. Sin embargo debemos estar muy pendientes en todo momento incluso desde la etapa infantil, donde pueden ir apareciendo los primeros síntomas, o cambios que tanto a padres o profesores podrían alertarnos.

            Este tema también va muy unido a los prejuicios, muchas veces, los niños/as intentan cambiar su aspecto físico y quieren imitar o parecerse a otras personas,  porque hay un chico/a que les ha empezado a gustar y no quiere que le vea mal físicamente, con algún kilito de más, o con gafas, ortodoncias por ejemplo, todo ese tipo de cosas que son tan importantes en la adolescencia y que cuando vamos creciendo nos damos cuenta de que eran tonterías. 

VIOLENCIA INFANTIL

 ¿Es verdad que hay más violencia en la actualidad o es algo que nos ha acompañado siempre en las aulas a lo largo de los años?

Toda la vida ha existido la violencia infantil, en los colegios, y  todos conocemos algún caso cercano de niños que han sido agredidos por sus compañeros en el recreo, o que se han peleado por cualquier motivo, estas riñas son típicas de la edad y de la falta de inmadurez en el niño. El problema es cuando estas peleas o agresiones no cesan y notamos comportamientos distintos en el niño. Los padres y profesores deben estar muy pendientes de estos cambios, ya que podría tratarse de un caso de bullying.  El problema es que en la actualidad, muchos niños por su educación o por su entorno en que se desenvuelven, no son capaces de respetar a sus compañeros, y resulta muchos más fácil y a veces divertido para ellos reírse de de los demás, acomplejarlos e incluso aislarlos del resto.

¿Hay violencia de los profesores hacia los alumnos?

Es un tema muy delicado para todos, tanto a nivel personal como a nivel profesional, los padres y profesores deben están muy pendientes de todo, dialogar  y preguntar al niño si notasen algún tipo de cambio sospechoso en su comportamiento.                                

DISCRIMINACIÓN EN LA EDUCACIÓN

La verdad es que en esta sociedad en la que vivimos está totalmente impresa la discriminación y la intolerancia, aunque a veces queremos pensar que hemos avanzado mucho que somos una sociedad muy moderna y demás, creo que todavía hay mucho camino por recorrer y muchas cosas por cambiar.

            La educación de nuestros padres por ejemplo ha sido muy diferente a la nuestra y de ahí que cueste tanto a veces cambiar el pensamiento o la mentalidad de nuestros mayores en algunas ocasiones. Pero tampoco quiero centrarme solamente en las personas de una cierta generación, ya que también hay gente joven con mentalidad muy cerrada.

Muchas veces hemos oído a nuestros abuelos, o padres decirnos estudia para que seas medico, estudia para que seas abogado, como si no pudiésemos ser, panaderos, cajeros o lecheros, por supuesto sin ofender a nadie y con todos mis respetos, solamente me refiero a que ese tipo de comentarios que han sido tan habituales para todos, son comentarios que están discriminando de alguna manera al resto de gremios, y pienso que al final lo más importante es ser feliz te dediques a lo que te dediques en un futuro sin hacer daño a nadie y siendo una gran persona, respetando a todo el mundo y ayudando siempre que alguien lo necesite.    

Debemos enseñar a los niños a aprender y adquirir sus propios conocimientos para que puedan enriquecerse tanto personalmente como profesionalmente, en un futuro. Para ello los padres deben apoyar al niño en sus tareas y ayudarle y supervisarle desde pequeño sus deberes diarios del colegio por ejemplo, para establecer así un hábito en el niño. Tanto los padres como los profesores deben estar de acuerdo a la hora de ayudar al niño, sin contradecirse y estando siempre al tanto de todo, es decir, que haya dialogo entre ambos, de este modo el niño encontrará toda la ayuda a la hora de resolver cualquier duda.    

ESTRATIFICACIÓN SOCIAL

   La estratificación social la podemos definir como la desigualdad existente entre diferentes personas que integran una misma sociedad.

Existen varias clases sociales y las podemos dividir en tres:

-          Clase baja, dependiendo del trabajo u ocupación suelen ser profesiones manuales, menos cualificadas y menos estables.

-          Clase media, cada vez son más importantes, es la clase social más numerosa y heterogénea.

-          Clase alta, los grupos sociales que forman esta clase, son la aristocracia, empresarios industriales y  financieros.

        Podemos destacar algunos autores como pueden ser: 

 Marx que se basa en las cosas materiales, diferenciándolo en dos clases sociales, capitalistas y clase obrera y su elemento de relación es el concepto de explotación, es decir, los obreros  producen mucho más de lo que el empresario les paga. 

También podemos destacar otro autor como Weber que se basa en los conocimientos técnicos y las cualidades para que las personas tengan mejores condiciones de trabajo y mejor  salario. También nos habla del status social, diferenciando que hay personas con cierto prestigio y honor en función del trabajo o profesión que desempeñe.

  Existe una probabilidad de cambiar de nivel social de forma ascendente o descendente.

·         Ascendente: Consiste en el crecimiento y progreso del individuo.

·         Descendente: Consiste en cambiar desde un nivel superior a otro inferior.     

CONSUMIDOR E INVERSIÓN

     Se entiende por  consumidor a la persona u organización que demanda bienes o servicios proporcionados por el productor o el proveedor de bienes o servicios. Es decir, es un agente económico con una serie de necesidades y que cuenta con una renta disponible con la que puede satisfacer esas necesidades y deseos a través del  mercado.

También podemos definirle como aquél que consume o compra productos para el consumo.

El consumidor es la persona la que el marketing dirige sus acciones para orientar e incitar a la compra, estudiando el proceso del comprador.

      La inversión en la educación es una cambio a largo plazo, si invertimos en la educación para el futuro de nuestros hijos y nietos, estaremos adquiriendo progreso y productividad, cuanto mayor sea la inversión mejores serán los resultados y beneficios obtenidos. 

      La inversión es la aplicación de recursos destinados a incrementar, es decir, se trata de sembrar  semillas para más tarde poder recoger una gran cosecha.

En mi opinión diré que el gobierno debe concienciarse e invertir en educación ya que se trata de un tema muy importante para todos y darse cuenta de que no se pueden obtener beneficios a corto plazo, sin haber hecho antes una buena inversión.  

EDUCACIÓN Y DESARROLLO

      La productividad en educación es muy importante, permite a las personas obtener mejores resultados con menor esfuerzo.  La productividad educativa se refiere a la calidad de la educación y al progreso de la sociedad por la cantidad de personas que se benefician de ella.

En educación la productividad va unida con el desarrollo de los recursos humanos, y no debe ser entendida como un concepto abstracto, sino como un hecho en toda regla y lo dividiremos en tres clases:

-          Productividad económica: Determina un sistema educativo capacitado para que la mayoría de las personas puedan obtener un gran beneficio. Éste va unido por un lado a la inversión del capital y al rendimiento de los recursos humanos que utiliza el sistema. 

-          Productividad técnica: Es el resultado de los factores de la producción educativa del grado de organización, perfeccionamiento, medios y métodos que se van a utilizar.

-          Productividad social: Es la valoración final combinada con los objetivos y los logros obtenidos.

CAPITAL HUMANO

El capital humano lo podemos definir como el crecimiento de la producción,  no solo de la cantidad sino también de la calidad, en el grado de producción y formación que tiene un individuo en proceso de producción.

También podemos utilizar el término más informal de mejora o “crecimiento de capital humano” cuando aumenta el grado de experiencia o formación de las personas que forman dicha empresa.

La productividad de cada persona dependerá de la educación y preparación recibida, cuanto mayor sea la educación y especialización mayor será el salario con el que será recompensado.  La educación influye en la actitud y comportamiento de cada trabajador y sus calificaciones servirán al empresario para la selección del personal.

Todos hemos oído alguna vez en casa, a nuestros padres o algún familiar cercano eso de “estudia y tendrás más oportunidades de conseguir un puesto de trabajo y un buen sueldo en un futuro”.  Normalmente las personas con más preparación, titulación,  tienen la oportunidad de optar por un buen puesto de trabajo, además pienso que tanto empresarios como trabajadores debemos invertir siempre en nuestra preparación para enriquecer nuestro capital humano.

EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD

          Basándome en el video que hemos visto en clase podemos observar cómo somos reconducidos,  influenciados desde muy pequeños. Con este comentario  me refiero al ejemplo que nos ha mostrado el autor (Sirken Robinson) respecto a una niña que su único afán era el baile y el movimiento, mientras que su profesora pensaba que la niña tenía algún tipo de problema o retraso.  Ya que le costaba mucho prestar atención en clase y terminar sus tareas a tiempo. Los padres llevaron a la niña a un especialista y descubrieron por suerte, que lo único que tenía la niña era una gran necesidad de expresarse a través del movimiento, y no se trataba de ningún tipo de retraso. Los padres llevaron a la niña a una escuela de danza y en la actualidad es una brillante bailarina que incluso tiene su propia compañía de baile.

     Viendo este ejemplo me gustaría destacar el problema que podemos encontrar al tratar de llevar a todos los alumnos por el mismo camino, o con las mismas formas de enseñanza, pienso que cada alumno es diferente y debemos prestar mucha atención para ser capaces de cubrir todas sus necesidades.  

     No debemos machacar la creatividad de las personas y muchísimo menos la de los niños en la etapa escolar, ya que a esa edad los niños son muy creativos y poco a poco durante su crecimiento entre todos hacemos que la vayan perdiendo. En muchos casos la educación no está completamente adaptada a todos los cambios que sufre día a día la sociedad y esto hace que frenemos la creatividad del niño.

 En definitiva pienso, que debemos fomentar la creatividad e incentivarla con la innovación y la renovación. Todos debemos reciclarnos para estar al día en los cambios y evoluciones porque la vida está en continuo movimiento. 

                                                                              

REFLEXIVILIDAD

Se entiende por reflexividad en el ser humano aquellas personas que tienen la capacidad de aprender, razonar, planificar y llevar a cabo o poner en práctica todo lo reflexionado anteriormente.

            Las personas reflexivas, son aquellas que actúan siempre con meditación, pensando bien las cosas antes de actuar, y valorando siempre todo lo positivo o negativo de la situación que está viviendo en todo momento.

También se dice que las personas reflexivas son personas más infelices ya que reflexionan demasiado dándole vueltas a todo incluso en los temas más cotidianos, que las personas que no lo hacen y actúan de una forma más alocada,  sin premeditación previa y  sin darle tantas vueltas a todo,  sin planificar tanto sus vidas dejando que sea el azar o al destino el que actúe en cada situación.

La capacidad de reflexión en principio, aparece como una característica de la persona. El ser humano es capaz de reflexionar y pensar de forma innata.

 La reflexión es una operación natural de la inteligencia de ser humano, para que una persona desarrolle su capacidad necesita adquirir ciertos hábitos reflexivos como son la curiosidad y la disciplina mental, ya que estos hábitos no suelen aparecer espontáneamente.

            El concepto de reflexividad en la educación debemos fomentarlo entre los alumnos para que puedan alcanzar una mayor capacidad a la hora de resolver cualquier situación y puedan poner en práctica todos sus conocimientos.

CONOCIMIENTO COLECTIVO DE INTERNET

Si es verdad que gracias a internet podemos acceder a cualquier noticia, o cualquier información, aunque sea del otro lado del mundo.

En la universidad por ejemplo podemos ver como pretenden incorporar como una herramienta muy útil, el mundo de internet mediante  de los blog, web quest, foros, etc,  como un aprendizaje colectivo, donde interaccionen los alumnos, profesores, profesionales, investigadores.  Lo cual veo que puede ser muy positivo ya que de esta forma todos podemos ayudarnos entre nosotros y a la vez estaremos aprendiendo de los demás, en definitiva nos estaremos enriqueciendo personalmente  que al final es  de lo que se trata.

En  el mundo de la medicina, muchos médico e investigadores a través de internet pueden estar en contacto directo y de esta forma estudiar enfermedades o fármacos para combatirlas incluso en países donde ésta enfermedad todavía no se conocía o no se había encontrado ningún caso, de ésta forma deja de ser una enfermedad totalmente desconocida y si apareciese algún caso los médicos de ese país sabrían que clase de fármaco daría resultado. 

Cualquier trabajo realizado colectivamente siempre será mucho más completo ya que podemos contrastar y comparar con el resto de opiniones y llegar a una conclusión mucho más acertada.